BBM3410Satu2020: PETA MINDA WATAK DAN PERWATAKAN (NORMALIZA ABD RAHIM 2019)

RUJUKAN:
Normaliza Abd Rahim (2019) Multimedia Dalam Bahasa. Penerbit UPM.

MODEL PENCERITAAN NORMALIZA ABD RAHIM (2018) 1

Berdsarkan logo yang dicipta dalam gambar di atas, kita boleh katakan bahawa keluarga tersebut sangat bahagia dan kasih sayang yang terjalin antara mereka tida akan putus sampai bila-bila.

Lirik lagu

[1] Keluarga

Saya berasa puas hati

Menolong ibu bapa setiap hari

Bermula di pagi hari

Sehingga malam nanti

Ibu bapa yang disayangi

saya tetap berhati-hati

meenjaga budi pekerti

Keluarga saya yang dicintai

Saya sayang ibu dan bapa

Abang, kakak, adik dan saudara

Mereka semua ada bersama

Semasa saya memerlukan mereka

Rujukan :

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi: Teori dan Aplikasi.

Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu

PERBEZAAN KAJIAN FACEBOOK DAN TWITTER

1. Twitter menjadi kegemaran antara pengguna dari segi kesederhanaan dalam penggunaan manakala facebook pula untuk komunikasi dengan rakan-rakan dan menyiapkan tugasan komunikatif.
2. Twitter membantu tenaga pengajar dari segi kurikulum manakala facebook menjadi tempat untuk mengajar secara bersemuka.
3. Twitter turut mencerita berita tentang dunia manakala facebook kurang dari segi tersebut.
4. Facebook melatih para pengguna dari segi penulisan dalam bahasa Inggeris manakala Twitter pula lebih kepada informasi semasa.
5. Facebook lebih cenderung kepada pembelajaran dan interaksi dengan guru manakala Twitter lebih cenderung kepada berita dalam dan luar negara.

Rujukan:
Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim. (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Penerbit UMT

AKTIVITI BAB 8 IMPLIKASI PEDAGOGI

RUJUKAN

Norein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 5

Cerita Sosial merupakan sebuah cerita bertajuk Jiran yang mengisahkan tentang seorang budak lelaki bernama Alim. Alim sangat suka akan buku. Jadi, antara nilai murni yang didapati dalam cerita tersebut ialah sifat suka menelah buku. Pada waktu petang, Alim akan mengisi masa lapangnya dengan membaca buku yang dihadiahkan oleh ibu bapanya. Selain itu, Alim juga seorang yang mengemas. Sebaik sahaja menerima buku daripada ibu bapanya, dia akan menyusunnya di rak buku setiap hari agar kelihatan teratur. Yang terakhir ialah, nilai murni yang suka berkongsi. Alim akan berkongsi bukunya dengan jirannya, Sulaiman. Dengan itu, dia dapat memberi peluang kepada orang lain untuk membaca buku tersebut.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi: Universiti Malaysia Terengganu

ANIMASI, DRAMA DAN FILEM (NORMALIZA ABD RAHIM,2019)

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia Dalam Bahasa: Universiti Putra Malaysia

AKTIVITI ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

RUJUKAN

Norein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 4

NILAI MURNI DALAM CERITA SOSIAL 4

Cerita Sosial 4 yang bertajuk Hati merupakan sebuah cerita yang mengisahkan tentang Alim yang membawa kek ke sekolah bersempena hari jadi. Dalam kisah tersebut turut menceritakan bahawa cikgunya, Cikgu Anis yang selalu mengajarnya untuk selalu berbuat baik dengan orang lain. Nilai murni yang pertama yang saya dapati ialah sikap yang suka berkongsi. Di sini, kita dapat lihat bahawa Alim membawa kek Hari Jadinya ke sekolah untuk berkongsi dengan kawan-kawannya di sekolah. Nilai murni seterusnya ialah sikap berdikari. Alim pandai menjaga dirinya sendiri tanpa perlu bantuan orang lain. Sebagai contoh, Alim pandai memakai kasut sekolah sendiri dan selalu mengemas katil sebelum ke sekolah. Nilai murni yang terakhir ialah sikap yang suka menghargai orang lain. Rakan-rakan Alim mengucapkan terima kasih apabila mendapat merasai kek Hari Jadi Alim.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi: Universiti Malaysia Terengganu

ASAS VIDEOGRAFI (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia Dalam Bahasa: Universiti Putra Malaysia

BBM3410SATU2020: ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

RUJUKAN

Norein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410SATU2020: CERITA SOSIAL 3 (NORMALIZAABD RAHIM, 2019) 3

RUMUSAN 3 NILAI MURNI DALAM CERITA SOSIAL 3

Cerita Sosial 3 yang bertajuk Keluarga Saya mengisahkan seorang budak lelaki yang bernama Alim yang suka saling membantu satu sama lain untuk mengemas rumah. Nilai murni pertama yang saya dapati daripada cerita ini ialah sikap tolong-menolong. Semua ahli keluarga Alim iaitu kakak, abang, ibu dan Alim berganding bahu untuk menjaga kebersihan rumah mereka. Seterusnya, kita perlulah mempunyai sifat sabar dalam diri kita. Tindakan ini dapat kita lihat watak ibu yang tidak marah anaknya, Alim apabila dia tidak mahu melakukan kerja. Sebaliknya, ibu menghampiri Alim dan memujinya untuk menggalakkannya melakukan kerja rumah. Nilai murni yang ketiga yang saya lihat dalam cerita ini ialah menunjukkan contoh yang baik. Alim merupakan budak kecil yang tidak tahu bagaimana mahu menyapu sampah. Lalu, diajar oleh kakak dan abang bagaimana untuk menggunakan penyapu dengan betul.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410SATU2020: KEPENTINGAN ASAS GRAFIK (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

Asas grafik merupakan perkara asas yang penting untuk diketahui dan dikuasai oleh mereka yang berminat dalam penggunaan kamera, video serta apa sahaja bahan yang berkaitan dengan grafik. Kepentingan asas grafik ialah menarik, mudah difahami, mesej, ketara (predictability) dan promosi. 

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia Dalam Bahasa: Universiti Putra Malaysia

BBM3410SATU2020: MEDIA SOSIAL: GAMBARAN KESELURUHAN

AKTIVITI 1

AKTIVITI 2

AKTIVITI 3

RUJUKAN

Norein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410SATU2020: CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 2

Berdasarkan Cerita Sosial 2 bertajuk “Saya yang Istimewa”, kitab boleh dapati terdapat banyak nilai murni yang terkandung dalam cerita tersebut. Tapi saya hanya menyentuh tiga nilai moral sahaja untuk waktu ini. Nilai murni pertama yang dapat saya dapat ialah kasih sayang. Ini kita boleh lihat dalam perlakuan ayah. Ayah tahu bahawa anak-anaknya suka makan buah-buahan tempatan. Jadi, dia pun membelinya agar dapat dijamah oleh seisi keluarga. Seterusnya, kita perlulah menjaga kebersihan. Contoh ini ditunjukkan oleh ibu. Ibu menyediakan bakul sampah untuk letak sampah di dalam. Justeru, rumah akan kekal bersih. Nilai murni yang ketiga ialah sifat kejiranan. Semasa sedang menjamah buah-buahan tersebut, Alim teringat akan jirannya, Sulaiman. Lalu, dia membungkuskan sedikit buah-buahan tersebut dan diberikan kepada Sulaiman.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi: Universiti Malaysia Terengganu

BBM3410SATU2020: Rule Of Thirds (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

Rules of Thirds

Rules of Thirds adalah teknik fotografi yang penting. Ini kerana ia mampu meningkatkan teknik komposisi dan keseimbangan imej dalam fotografi. Apabila seseorang ingin mengambil gambar, dia akan melihat melalui pemidang titik atau dalam paparan LCD yang digunakan untuk merangka paparan. Dengan melakukan ini, kita dapat mengetahui empat bahagian penting daripada imej untuk meletakkan titik ketika membingkai imej. Kita perlu mengambil kira unsur-unsur gambar yang paling penting dan cuba selarikannya dengan garisan di dalam Rules of Thirds. Oleh yang demikian, seseorang itu perlu pandai bermain dengan camera agar kedudukan subjek dalam kamera berada di tempat yang betul. Untuk pengetahuan anda, rules of thirds tidak perlu digunakan dalam setiap situasi, tetapi  jika digunakan akan menghasilkan gambar yang lebih menarik.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia Dalam Bahasa: Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020: Tugasan Buku Kajian Wacana Strategi Komunikasi

Bahagian A

Nama: Syarifah Nur Hasni Binti Syed Mohd Zubir

No.Matrik: 197456

Strategi Kesopanan
Bald on-record Contoh: Bersedia! Dengar sini… Berikan saya bakul besar itu. Lampu itu berwarna hijau. Jemput masuk. Jemput makan.	Kesopanan Positif Contoh: Kamu Nampak sugul. Boleh saya tolong? Boleh saya pinjam seratus ringgit? Saya ikut kamu ke hospital, jika kamu tidak keberatan
Kesopanan Negatif Mungkin dia yang mengambil kotak itu, Mungkin! Tolong berikan saya pinggan putih itu. Kalau begitu, sedikit arahan tidak diperlukan? Membuang botol kosong merata-rta tidak dibenarkan.	Off-record Wah, semakin sejuk dalam bilik ini. Mahal betul harga kasut di sini. Cnatik baju kamu.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi.

Universiti Malaysia Terengganu. Hakcipta Terpelihara

Bahagian B

Ringkasan Cerita Sosial 2: Saya Yang Istimewa

Cerita Sosial 2 (Saya yang Istimewa) dalam buku bertajuk Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi merupakan sebuah sambungan cerita sosial 1 iaitu amalan mulia Alim berkongsi buah-buahan dengan jirannya. Pada hari ahad yang lalu, bapa Alim membawa pulang pelbagai buah-buahan. Buah-buahan yang dibawa balik ialah buah rambutan, durian, manggis, langsat, duku dan pelbagai lagi. Sebaik sahaja tiba di rumah, bapa Alim mengajak seluruh ahli keluarganya untuk menjamu buah-buahan tersebut. Lalu, abang Imran memanggil ibu, Madinah, Aisyah dan juga Alim untuk makannya bersama-sama. Lalu, Alim mendapat satu idea bahawa dia ingin berkongsi buah-buahan tersebut dengan orang lain. Ibunya memberikan cadangan untuk memberikannya kepada Sulaiman, memandangkan ibu ternampak Sulaiman semasa dia sedang siram pokok bunga sebentar tadi. Kemudian, Alim membawa sebungkus plastik berisi buah-buahan ke rumah Sulaiman. Setelah selesai, Alim pulang ke rumah dan membantu mengemas rumah sesudah habis makan. Alim terserempak dengan Mak Cik Timah, iaitu mak Sulaiman. Dia mengucapkan terima kasih atas pemberian tadi. Alim berasa sungguh seronok kerana dengan perkongsian tadi mampu menggembirakan pihak penerima.

Rujukan:

Normaliza Abd Rahim. (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi.

Universiti Malaysia Terengganu. Hakcipta Terpelihara

BBM3410Satu2020: Tugasan Buku Multimedia dalam Bahasa

Bahagian A

Nota Ringkas tentang Jenis Shot

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia Dalam Bahasa: Universiti Putra Malaysia

Bahagian B

Kepentingan Rules of Third

Rule of third ialah satu item yang begitu penting dalam bidang fotografi. Hal ini kerana rule of third adalah boleh digunakan untuk mana-mana subjek bagi meningkatkan teknik komposisi dan keseimbangan imej dalam foto yang telah diambil. Untuk mendapatkan sesuatu gambar yang menarik seseorang itu perlu menggunakan rule of third dengan cara yang betul. Antara cara-cara yang perlukan untuk menggunakan rule of third adalah semasa mengambil gambar seseorang akan melakukannya dengan melihat melalui pemidang titik atau dalam paparan LCD yang digunakan untuk merangka paparan. Melalui grid tersebut, rule of third digunakan untuk mengenal pasti empat bahagian penting daripada imej untuk ‘garis’ yang juga berguna untuk elemen foto. Oleh itu, swafoto yang cantik akan dapat dihasilkan. Apabila membingkai foto, bayangkan imej dibahagikan (kotak grid). Fikirkan unsur-unsur gambar yang paling penting dan cuba letakannya dekat garisan dan persimpangan grid. Seseorang itu mungkin perlu bergerak untuk mendapatkan komposisi yang terbaik. Seperti semua peraturan, rule of third tidak digunakan dalam setiap situasi dan kadangkala boleh menghasilkan sebuah foto yang menarik. Sebagai contoh, dalam rule of third terdapat dua garis menegak. Apabila seseorang itu ingin bersua foto maka seseorang itu perlulah berada dalam garis rule of third dan kawannya juga perlu melakukan perkara yang sama.

RUJUKAN

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia Dalam Bahasa: Universiti Putra Malaysia

BBM3410Satu2020: Pengenalan Bab 2 Twitter dan Trend Terkini

Menulis cerita secara individu telah memberi kesan besar kearah pelajar semasa proses penulisan. Cabaran seorang individu ialah kurang keyakinan semasa menulis dan juga sikap negatif apabila orang lain membaca penulisannya telah membuat mereka keberatan untuk menulis.

                                                                                                 (Normaliza Abd Rahim, 2014)

Pelajar lebih suka penglibatan terus dalam aktiviti agar mereka fokus pada proses pembelajaran bahasa. Adalah penting untuk mempunyai penglibatan terus dalam aktiviti bagi mengelak salah faham dalam pengajaran dan mengelakkan kebosanan semasa proses pembelajaran.

                                                                     (Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim, 2017)

Pada pendapat saya, menurut Normaliza Abd Rahim, 2014, beliau menyatakan menulis cerita secara individu memberi impak dalam proses penulisan seseorang. Ini bermakna apabila seseorang diberi kesempatan untuk menulis dengan usahanya sendiri, dia mampu mengembangkan lagi kebolehan menulisnya. Tapi antara cabaran yang menghalang seseorang daripada menulis ialah tiada keberanian untuk berkongsi hasil penulisannya dengan orang lain. Hal ini kerana mungkin mereka khuatir dengan kritikan yang akan diberikan oleh si pembaca. Manakala menurut Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim, 2017, mereka menyatakan bahawa pelajar lebih gemar penglibatan terus dalam aktiviti. Hal ini kerana ini dapat menggalakkan mereka untuk lebih fokus kepada proses pembelajaran bahasa. Selain itu, pelajar tidak akan berasa bosan dan akan lebih memahami tentang apa yang dipelajari. Ini mungkin kerana jika pelajar tersebut tidak memahami sebarang penjelasan yang dilakukan semasa pembelajaran, mereka dapat menanyakan terus kekeliruan mereka itu. Pelajar tidak perlu mengambil masa yang lama untuk mendapatkan sebarang jawapan yang diingini.

Kata Kunci

RUJUKAN

Norein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: Twitter (Cerita Pendek)

1) Peta Minda dalam Buku

2) Cerita Pendek di Twitter

RUJUKAN:

Norein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

TUGASAN MINGGU 7 PPT MULTIMEDIA

Tugasan Minggu 7

Markah pertama yang diperolehi oleh kumpulan kami ialah 8.

Markah terakhir yang diperolehi oleh kumpulan kami ialah 10.

BBM3410Satu2020: Simpulan Bahasa

Video ini merupakan hasil tugasan kumpulan kami iaitu The Luxe Production. Dalam video ini terdapat himpunan gambar yang menggambarkan simpulan bahasa yang dipilih. Semua gambar ditangkap secara berasingan iaitu di rumah kediaman ahli kumpulan masing-masing. Jadi, tugasan ini disiapkan dengan bantuan keluarga ahli kumpulan masing-masing. Hal ini kerana kami diarahkan duduk di rumah kerana Covid-19. Semoga video yang dihasilkan mampu mencuit hati si penglihat.

#StayAtHome
#Covid-19

BBM3410Satu2020: PROF LIKE IG

Komen dan Like daripada Prof Normaliza Abd Rahum dalam Instagram

BBM3410Satu2020: JENIS-JENIS FLATLAY

Video di atas merupakan sebuah tugasan yang diberikan oleh Prof Normaliza Abd Rahim di mana kami diminta untuk mengambil gambar-gambar flatlay. Secara asasnya, jenis-jenis flatlay terbahagi kepada empat iaitu pada sudut 90 darjah, 45 darjah, 22.5 darjah dan 0 darjah. Tema yang kami pilih bagi tugasan ini ialah manusia, makanan, sukan, alat tulis dan alat solek. 

BBM3410Satu2020: Asas Fotografi

Gambar di atas merupakan hasil kerja kumpulan kami iaitu The Luxe Production. Video di atas merupakan himpunan gambar-gambar yang telah kami tangkap mengikut kriteria yang telah ditetapkan oleh pensyarah kami. Lima kriteria tersebut ialah Over the shoulder, Siluet, Kabur, Bird 's eye dan Bayang.

BBM3410Satu2020: Peta Minda (Instagram)

Rujukan/Bibliografi

Normaliza Abd Rahim(2019). Multimedia Dalam Bahasa: Universiti PutraMalaysia

BBM3410Satu2020: Asas Grafik Dalam Multimedia

Secara asasnya, terdapat lima asas grafik iaitu mudah, warna, teks, kesesuaian, dan keseimbangan

1. Mudah
Mudah difahami dengan pandangan pertama. Ini bermakna gambar tersebut mudah ditafsir dengan hanya sekali imbasan.

2. Warna
Warna adalah kombinasi warna di dalam foto dan video. Secara asasnya, grafik tidak boleh mempunyai lebih daripada tiga warna. Malah warna yang digunakan perlulah mewakili imej yang inign disampaikan.

3. Teks
Teks adalah bagaimana penulis menggunakan jenis dan saiz font dalam pengimejan. Malah, penggunaan teks yang betul adalah penting kerana pemahaman gambar tersebut adalah berdasarkan isi teks tersebut.

4. Kesesuaian
Latar tempat, latar masa dan latar watak adalah perkara yang sesuai untuk diambil kira di dalam aspek kesesuaian foto ataupun video.

5. Keseimbangan
Keseimbangan dalam grafik dapat dikira melalui ruang dalam foto dan juga video. Penggunaan ruang di sebelah kiri, kanan, atas dan bawah yang baik perlulah mempunyai keseimbangan. Keseimbangan dapat dicapai apabila imej yang ingin dipaparkan dapat dipamerkan dengan baik.



Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2019). Multimedia dalam Bahasa. Serdang: Universiti Putra Malaysia.

BBM3410Satu2020: TEORI ANALISIS WACANA KRITIS (VANDIJIK,1977)

VanDijk (1977) pula membahagikan analisis wacana kepada beberapa elemen iaitu makro dan mikro, kuasa kawalan awam dan kawalan pemikiran (Rajah 1). Setiap elemen mengandungi huraian yang perlu dianalisis. Struktur makro dianalisis dengan melihat makna global daripada sesuatu teks yang dapat diamati serta daripada topik atau tema sesuatu teks. Superstruktur pula membincangkan tentang kerangka suatu teks seperti bahagian pendahuluan, isi, penutup dan kesimpulan. Struktur mikro pula memberi fokus kepada makna lokal daripada suatu teks yang dapat diamati daripada pilihan kata, kalimat dan gaya yang dipakai oleh teks.

_________________________________________________________________________________

Struktur Makro 

Makna global daripada suatu teks yang dapat diamati daripada topik/tema suatu teks

_________________________________________________________________________________

Superstruktur

Kerangka suatu teks seperti bahagian pendahuluan, isi, pentup dan kesimpulan

_________________________________________________________________________________

Struktur Mikro

Makna lokal daripada suatu teks yang dapat diamati
Daripada pilihan kata, kalimat dan gaya yang dipakai oleh suatu teks

_________________________________________________________________________________

Ringkasan tentang Teori di atas

Menurut Normaliza Abd Rahim (2019), teori analisis wacana kritis (Vandijk, 1997) terbahagi kepada beberapa elemen iaitu makro dan mikro, kuasa kawalan, kawalan wacana awam dan kawalan pemikiran. Setiap elemen mempunyai huraiannya yang tersendiri dan perlu dianalisis. Untuk memahami teori ini dengan lebih mudah, terdapat tiga pembahagian yang dilakukan iaitu struktur makro, superstruktur dan struktur mikro.

RUJUKAN/ BIBILIOGRAFI

Normaliza Abd Rahim (2019) Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi, Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: TAKSONOMI STRATEGI KOMUNIKASI

Taksonomi strategi komunikasi oleh Dornyei & Scott (1997) mempunyai 12 taksonomi dalam strategi komunikasi iaitu pengabaian atau peninggalan mesej, pengelakan topik, penukaran mesej, penghampiran, penggunaan perkataan semua tujuan, penciptaan perkataan baharu, penstrukturan semula atau penggunaan kaedah bukan bahasa, terjemahan literal, pengantarabangsaan, pertukaran kod, meminta pertolongan/penjelasan/pengesahan atau membuat tekaan dan akhir sekali penggunaan perkataan yang tiada makna atau strategi penanda. Menurut Dornyei & Scott (1997), kesemua taksonomi strategi komunikasi dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu strategi pergelakan, pencapaian atau strategi pampasan dan penangguhan atau strategi tambahan waktu. Hal ini dapat diasingkan dengan strategi langsung, strategi tidak langsung dan strategi interaksi.

     Taksonomi Strategi Komunikasi Dornyei & Scott (1997) seterusnya ialah peninggalan mesej yang memberi maksud meninggalkan mesej atau berhenti di tengah-tengah ayat manakala pergelakan topik merujuk kepada pengelakan menulis sesuatu topik oleh kerana tidak tahu sesuatu perkataan. Penukaran mesej merujuk kepada penukaran mesej asal dengan mesej baharu oleh sebab kekurangan kosa kata manakala penghampiran ialah penggunaan perkataan yang mempunyai semantik yang hampir sama dengan perkataan sasaran. Taksonomi seterusnya ialah penggunaan perkataan semua tujuan bermaksud penggunaan item leksikal umum untuk menggantikan perkataan yang lebih tepat atau pun spesifik manakala ciptaan perkataan baharu merupakan ciptaan perkataan yang tidak terdapat dalam leksikal bahasa sasaran. Penstrukturan semula pula ialah peninggalan mesej yang disebabkan oleh kekangan bahasa, menyambung mesej dengan mengubah daripada struktur asal ayat. Terjemahan literal merupakan terjemahan sesuatu perkataan, frasa atau struktur sesuatu bahasa kepada bahasa sasaran. Seterusnya, pengantarabangsaan merujuk kepada bahasa lain dari bahasa ibunda dan diubah suai secara fonologi atau morfologi kepada bahasa bahasa sasaran dan penukaran kod bermaksud penggunaan perkataa atau frasa daripada bahasa lain dalam penulisan. Penggunaan perkataan yang tiada makna atau strategi penanda digunakan apabila seseorang itu menggantikan perkataan dengan apa jua perkataan atau pun bunyi yang tidak mempunyai makna.

Kepentingan Penggunaan Strategi Komunikasi

Menurut Normaliza Abd Rahim (2019) terdapat 10 teori pengelakkan dan pengurangan daripada  Taksonomi Strategi Komunikasi oleh Dornyei & Scott (1997) iaitu  Pengabaian/ Peninggalan mesej, Pengolakan topik seperti (Achievement or Compensatory Strategies dan Pencapaian atau Strategi, Panpasan, Parafrasa (Circumlocution) , Penghampiran, Penggunaan perkataan semua tujuan, Cipta perkataan baharu (Word-coinage), Penstrukturan semula/ Penggunaan kaedah bukan bahasa (Use of non Linguistic means) , Terjemahan literal Pengantarabangsaan. Pertukaran kod, Meminta pertolongan, penjelasan, pengesahan atau membuat tekaan/ Appeal for help Stalling Stalling or Time-gaining Strategies Penangguhan atau Strategi Tambahan Waktu dan Penggunaan perkataan yang tiada makna/Use of fillers/strategi penanda (hesitation devices). Taksonomi strategi komunikasi dapat dibahagikan kepada tiga iaitu strategi pengelakan, pencapaian dan penangguhan.

RUJUKAN
Noraein Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.